今日最新公告
學務處
【課外組公告】轉知南投縣政府辦理「投腦青年行動派.青年志願服務計畫徵 件」,請同學踴躍報名參加。 2025-06-02 13:35:23
【諮就組公告】轉知教育部辦理「114年度數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」延長徵件時間至114年7月14日, 活動獎金條件優渥,鼓勵學生踴躍參與。 2025-06-02 13:25:30
【生輔組公告】漢翔公司114年第二次碩博士獎學金 2025-06-02 11:42:59
【生輔組公告】114-1拉近方案減免1.75萬注意事項 2025-06-02 11:06:01
【生輔組公告】114-1學期就學貸款申請注意事項 2025-06-02 10:58:08
【衛保組公告】6/3(星期二)校醫停診公告 2025-06-02 09:07:49
總務處
114-1學期入校汽車優惠通行申請時程 2025-06-02 11:36:57
研究發展處
【研發處公告】資源分享_教育部學術倫理電子報第20期「違反學術倫理有多嚴重?案件處分時的審酌事項」 2025-06-02 10:45:55
公共事務暨校友服務中心
元智大學電子報第1024期 2025-06-02 10:40:39
人文社會學院
【轉知】彰化縣文化局辦理《彰化文獻》第26期之徵稿資訊,詳請參閱。 2025-06-02 10:37:41
【轉知】國立臺南大學《人文研究學報》第59期公開徵稿,詳請參閱。 2025-06-02 10:34:47
資訊工程學系
【資工系Seminar】Speech Announcement~ 6/6 資工系演講公告,歡迎參加 (6/6 Seminar) 2025-06-02 09:53:11
圖書館
全球 Reaxys 使用者大會 於 2025年 6月11日舉辦 2025-06-02 09:37:57

南華大學USR計畫為促進學術交流與實務應用辦理「2025慢運動思維下的地方創生國際論壇」,另特舉辦「海報論文」徵稿活動,鼓勵學者、研究人員及學生分享相關研究與實踐經驗,期望透過多元視角探討環境永續發展、社區旅遊模式、健康飲食與地方創生等議題,進一步推動永續生活方式。本次海報論文徵稿涵蓋以下兩大主題:

(一) 生態環境與慢活旅遊(Eco-Environment & SlowTourism)。
(二) 在地慢食與健康樂活(Local Slow Food & HealthyLiving)。
二、徵稿說明與重要時程:
(一) 投稿截止日期: 114年05月20日(星期二)。
(二) 審查結果公告: 114年05月26日(星期一)。
(三) 海報展示與發表:114年06月04日(星期三)。
(四) 報名網址: https://forms.gle/cyScD8cByFwQSjsm7,上傳檔名請以「論文題目+第一作者」命名,需繳交摘要(300-500字)。
三、大會訂於114年6月4日(星期三) 本校中道樓舉行。
四、活動聯絡:本校國際合作型USR計畫窗口:陳姿璇專案經理(05-2721001分機2906)。


2025慢運動思維下的地方創生國際論壇 實踐學習型城市的在地經驗論文摘要撰寫格式說明

壹、論文摘要撰寫格式說明

一、請用A4格式電腦打字,四界邊界為2.5公分,並以word文字檔存檔。

二、字體

(1)論文標題:字體大小為16字元,粗體字,置中。

(2)  摘要:字體大小為14字元,粗體字,置中。

(3)作者姓名、服務單位:字體大小為12字元,粗字體。

(4)內文:字體大小為12字元。

(5)關鍵字:標楷體12號字。英文請用Times New Roman。

三、字形

(1)英文字型:Times New Roman,使用半形標點符號。

(2)中文字型:標楷體,使用全形標點符號。

四、字數:以一頁(300-800字)為限,以星號「*」標註報告者姓名。摘要內容需簡敘研究背景、文獻探討、研究目的、研究方法、研究結果(或預期研究結果)等。

五、段落:為單行間距。

六、檔案格式:Word文件檔。

貳、論文摘要範例如下:

2025慢運動思維下的地方創生國際論壇 

實踐學習型城市的在地經驗

論文摘要格式

標題

作者一1 作者二2

1服務機關(就讀學校)/職稱

2服務機關(就讀學校)/職稱

摘要

本文將說明本研討會投稿論文摘要的撰寫格式,請依此格式進行撰寫及編排。114年 5 月 20日為論文全文的投稿截稿日,請於期限內投遞。

一律以 A4 大小電腦打字。四界邊界為 2.5 公分。中文字型為標楷體,英文字型與數字為 Times New Roman。論文摘要以 800 字為限,經排版後最多不得超過1頁。

作者資訊部分包含姓名與服務機關,字型均為 12pt 標楷體亦置中,均採單行間距。

關鍵字:研討會、格式、摘要

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*1 作者一,南華大學生死學系教授(以星號「*」標註報告者姓名)

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2 作者二,國立嘉義大學教育系教授

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