教育部臺灣學術倫理教育資源中心編制學倫電子書《美國「文字再使用計畫」─專為STEM研究所訂定之文字再使用最佳實務與指南》(中文版)，歡迎參考及利用!
- 內容簡介：
隨著愈來愈多學術期刊和學術研究機構使用相似度比對軟體，許多文字重複使用的案例因此被發現。然而，學術界對於文字重複使用在學術倫理上的可接受程度，始終沒有一致共識。基於此現況，美國杜克大學 Cary Moskovitz 教授遂帶領一個跨學術機構的研究團隊，執行由美國國家科學基金會（National Science Foundation） 資助之「文字再使用計畫」（Text Recycling Research Project，簡稱 TRRP），針對 STEM 研究中之文字再使用情形進行深度研析，再分別為研究人員、編輯與教師制定在學術寫作及教學上的最佳實務與指南。國家科學及技術委員會「提升學術倫理審議與管理機制專案計畫」取得「文字再使用計畫」之正式授權，翻譯該計畫之成果供臺灣的師生參考，並由教育部臺灣學術倫理教育資源中心製作為小知識與電子書。