人文遇見AI 元智大學人社院四學系翻轉人才培育模式
生成式人工智慧（AI）快速應用於翻譯、寫作、設計、影音製作及資料分析等領域，也改變企業對人文社會人才的能力需求。元智大學人文社會學院近年將AI與數位工具納入大學部課程，強調不是增加一門AI課，而是將AI結合原有學科專業，培養學生運用科技解決問題的能力。
元智大學人文社會學院院長李俊豪表示，人文社會教育的核心仍在語言能力、文化理解、社會觀察、政策分析及創意思考，AI則是協助學生提升專業能力的重要工具。學生學習AI的目的，不是取代原有專業，而是透過科技延伸既有能力，形成「專業能力加上科技應用能力」的優勢。
李俊豪表示，目前學院各系均依專業發展AI應用，其中以中國語文學系、應用外語學系、藝術與設計學系及社會暨政策科學學系最具代表性，分別結合內容創作、跨語言溝通、設計創作及公共治理等不同領域，發展AI特色課程。
中國語文學系以中文表達、文學閱讀及文化素養為基礎，導入生成式AI進行文化資料整理、內容策畫及跨媒介創作，學生除學習文字寫作，也須將同一主題轉換為社群內容、短影音腳本及數位展覽等不同形式。系上表示，相較於傳統中文系偏重文學研究與語文教育，課程更著重文化內容的數位應用，以及AI協助內容生產與管理的能力。
應用外語學系則結合英、日語、翻譯及跨文化溝通，導入AI翻譯、多語內容管理及海外市場資料分析。學生除了外語能力，也學習運用AI蒐集國際資訊、檢核翻譯內容及分析不同市場需求，培養跨國企業所需的語言整合能力。系上指出，AI雖可提升翻譯效率，但跨文化理解與溝通判斷仍需仰賴語言專業。
藝術與設計學系將AI應用於視覺概念發想、圖像生成、影音整合及互動內容製作，學生須在設計思考與美感訓練基礎上，運用AI完成創作流程。系上認為，AI可縮短設計前期發想時間，但設計概念、品牌策略及使用者需求分析仍須由設計者完成，因此課程重點在於培養學生整合AI工具與設計專業的能力。
社會暨政策科學學系則結合社會調查、公共政策、大數據及地理資訊系統（GIS），運用AI協助整理民意資料、分析社會趨勢及建構政策分析模型，並將分析結果轉化為圖表、政策建議及決策資訊。課程也結合公共治理與資料分析能力，培養學生投入政府、智庫、市場研究及公共決策等領域。
李俊豪表示，AI可協助完成資料整理、文字生成及資訊分析，但內容是否正確、是否符合文化情境，以及能否真正解決問題，仍需仰賴專業知識判斷。因此，人社院也將資訊查證、著作權、個人資料保護及AI倫理納入課程，讓學生了解AI是提升專業能力的工具，而非取代思考。
他表示，未來企業需要的是能結合專業知識與AI應用的人才，而非僅具備工具操作能力。學院希望透過AI與人文專業結合，提升學生跨域能力與職場競爭力，回應產業對新世代人才的需求。
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